當中國社會科學院昨公布《社會藍皮書——2013年中國社會形勢分析與預測》點名黃之鋒時，其實已經看到一個社會所面對的嚴峻有多大。
在建制派點名批評黃之鋒時，已經厚此薄彼。看看在臉書上的反之鋒群組實在有點唏噓。一個學生走上街最後是要面對這種龐大壓力，今天還要被社科院點名，沒有評論如何，但背後意識請理解，不要以為這不是什麼大問題，如果因為評論沒有寫明針對，就可以理解中央不是對他有什麼意見的話，那還請這類朋友認真理解中共如何運作。
但可笑的是這批人卻要求學生多多提問和意見，卻可以要求特首「放過佢做實事啦」的兩種標準，這是什麼發傻的社會。現在我們的標準可以倒轉過來?
學生並不是大晒，但我們對一個特首的標準，怎樣也會高過一個學生罷。
至於那輿論針對性一個學生，這是理解到他們的策略是如此鬼崇低裝。因為針對一個人，自然只說是個別事件，無須擔心，並不是指群眾，倘若針對群眾，群情便胸湧起來，因此逐一擊破就是這策略。
至於內容指黃同學動員能力十二萬人，當他是民建聯背景?當晚人群中參加和離開的，並不見到一車車組隊形式進場與離開，人人都是地鐵、的士甚至跑行走來。這並不是他動員，而是當時這個命題確實對社會造成極大的負面影響。感召的並不是這位學生，而是對社會上的價值作出一個重大的回應。
同道理，國內近年不同形式反對政府的示威遊行，都不是因為個別人士的口號就可以形成，而是對該問題感到無助與不滿才會發起。
不能否認透過網上的確是可以讓人知道消息，使群眾運動更有助力，但請不要本末倒置將問題賴到網上運動，其實是網上運動為何會發生和原有的根本才是要解決。
把網上群眾要做監管、還說什麼輿論戰，是倒果為因，扭曲事實。執政者不去問原因還要打壓是對民眾的一種侮辱和踐踏，限制人民?但政府卻是無限放大。社會不是由人民組成嗎?民眾才是真實的基礎，並不是執政者所指揮。
這刻請讓黃同學好好休息，他年紀還輕，要他背上這種壓力，你們於心何忍。做人將心比己，你會怎過?
在建制派點名批評黃之鋒時，已經厚此薄彼。看看在臉書上的反之鋒群組實在有點唏噓。一個學生走上街最後是要面對這種龐大壓力，今天還要被社科院點名，沒有評論如何，但背後意識請理解，不要以為這不是什麼大問題，如果因為評論沒有寫明針對，就可以理解中央不是對他有什麼意見的話，那還請這類朋友認真理解中共如何運作。
但可笑的是這批人卻要求學生多多提問和意見，卻可以要求特首「放過佢做實事啦」的兩種標準，這是什麼發傻的社會。現在我們的標準可以倒轉過來?
學生並不是大晒，但我們對一個特首的標準，怎樣也會高過一個學生罷。
至於那輿論針對性一個學生，這是理解到他們的策略是如此鬼崇低裝。因為針對一個人，自然只說是個別事件，無須擔心，並不是指群眾，倘若針對群眾，群情便胸湧起來，因此逐一擊破就是這策略。
至於內容指黃同學動員能力十二萬人，當他是民建聯背景?當晚人群中參加和離開的，並不見到一車車組隊形式進場與離開，人人都是地鐵、的士甚至跑行走來。這並不是他動員，而是當時這個命題確實對社會造成極大的負面影響。感召的並不是這位學生，而是對社會上的價值作出一個重大的回應。
同道理，國內近年不同形式反對政府的示威遊行，都不是因為個別人士的口號就可以形成，而是對該問題感到無助與不滿才會發起。
不能否認透過網上的確是可以讓人知道消息，使群眾運動更有助力，但請不要本末倒置將問題賴到網上運動，其實是網上運動為何會發生和原有的根本才是要解決。
把網上群眾要做監管、還說什麼輿論戰，是倒果為因，扭曲事實。執政者不去問原因還要打壓是對民眾的一種侮辱和踐踏，限制人民?但政府卻是無限放大。社會不是由人民組成嗎?民眾才是真實的基礎，並不是執政者所指揮。
這刻請讓黃同學好好休息，他年紀還輕，要他背上這種壓力，你們於心何忍。做人將心比己，你會怎過?
沒有留言:
發佈留言