鮮魚行校長與少女賣帽的拼手搏精神

這兩日看了兩宗新聞，都感到香港在危困當中，仍有拼搏精神存在，這些故事活做電影橋段，實不為過，而且可以讚人熱淚，值得尊敬。

首先是鮮魚行校長對教育的熱誠，這位在社會邊緣化的學校擔任校長，並不易為，因為一來殺校、資源短缺，學生背景困難，未必收到高檔次學生，那要把學校提升很難做，但這位校長卻可以排除萬難，成功避過殺校，而且對學生有心。最近更理解到學生的生活背景下，以食物獎勵學生做齊功課，這是一種德政。

做齊功課有食物獎賞，係咪卡樂B還是Kinda出奇蛋先?唔係，而是一些罐頭的家中開飯基本食物，要知道這學校不少是屬低收入家庭，生活並不富裕，如果學生可以得到這些食物，雖然不是一個極大幫助，但總是雪中送炭，人間有情的道理。而更重要是這些獎勵非一些消費性物質，可見校長是有想過而且切合需要。

五六十年代，教會道牛奶，對低下階層提供協助，這些受惠過的人現在都已成年甚至有家室，這就是常說我們的香港故事，想不到四十年過後，一個如此富裕的社會仍有這故事出現，雖則是導出人間有情，教學的熱誠，但我們又有沒有試問為何我們這個社會是如此的兩極化呢?

外甥女因再沒有學琴，所以我姐姐便向鮮魚行送琴過去，也希望同學仔可以聽聽琴聲，快樂讀書。

除了這個成年校長有如此的拼搏精神，今日明報一段新聞也覺得用「強」來形容這位女生，這女生家境清貧，但思想成熟，為了幫媽媽生活較好，自行創業，造了一些帽在街賣，其實這些創業並不是新，但以一個十五歲學生來說，的確是「強」，還要強調是她居然懂得「知識產權」，向香港知識產權署申請外觀設計專利，去年11月獲批後，找內地廠商生產了50頂帽子，一半放在天水圍商場寄賣。這個商業行為，絕對非一個學生能夠做到，首先是她懂得門路，知道什麼叫知識產權，還要懂得尊重人家的財產，最後更識申請專利以保障自己的知財，真是一個難能可貴的學生。

正當大家要說港女不是，什麼公主病，港男沒有責任心等等，我們也有一些生生性性，懂人情世故的女生，而且這位女生更是一個高材生，代表過學校參加機械人比賽，都唔係只識搵錢，還肯讀書認識社會。

正當政府對這個香港問題毫無頭緒時，我們這兩港人沒有做申手黨，窮則變、變則通的道理來。政府應該向這兩位一老、一嫩的港人學習一番。