每個小朋友，最開心的時光莫過於上學和同學一起讀書、寫字、一齊玩，這些群體活動，對每個小朋友都是一個重要的經歷及成長階段，可是我們國家卻不能夠給一個小朋友安安心心地上學。
她的名字叫張安妮，她的爸爸叫張林，曾經參與六四民運，多年來都為我國人權和民主運動奔走及發表意見。從這些資料，那就很自然地張林會被「照顧」，從我國理解，是預計及有心理備準要面對漫長的照顧。
但你意想不到是連他的女兒都受到「照顧」，張安妮曾被帶走數小時，學生受到壓力，不給予張安妮繼續上學的機會，更用一個很「設身處地的理由」來推搪，就是校方以「不能保証張安妮安全」為由不讓她入內。事件得悉，很多人都非常不認同其造法，維權律師更走訪奔波，並在多名律師在校外抗議，甚至有V煞面出現。
看到這兒，必定會有人說「好心就唔好搞大佢啦，比個學生平平安安讀書咪算，又搵律師，又V煞，到頭來咪冇書讀，最慘係個細路呀。」
係咪覺得這句話看似很合理，甚至對女孩可憐的感覺呢?
如果這樣想，那我們國家就永遠停留在這個角度，永遠是弱小的一群被欺壓，公義永遠得不到伸張，強權總是能夠壓倒一切，皆因就是有人助紂為虐，甘願做奴役而沒有自我的想思想。
現在錯是當局不給予學生正常上課，甚至被軟禁被照顧，十歲兒童不是應該快快樂樂上學去?而是每天面對國保所壓迫，一個小童又怎能夠有能力去反抗?
古時所謂的誅連甚廣的事情，什麼誅九族等，今天我們見識過罷。
原來這就是我們國家的愛國愛黨的國民教育，就是不準學生上課。
這事件真是一種難以理解、無恥絕頂、無良心的下流行為。
原來這就是我們所謂的中國夢。
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她的名字叫張安妮，她的爸爸叫張林，曾經參與六四民運，多年來都為我國人權和民主運動奔走及發表意見。從這些資料，那就很自然地張林會被「照顧」，從我國理解，是預計及有心理備準要面對漫長的照顧。
但你意想不到是連他的女兒都受到「照顧」，張安妮曾被帶走數小時，學生受到壓力，不給予張安妮繼續上學的機會，更用一個很「設身處地的理由」來推搪，就是校方以「不能保証張安妮安全」為由不讓她入內。事件得悉，很多人都非常不認同其造法，維權律師更走訪奔波，並在多名律師在校外抗議，甚至有V煞面出現。
看到這兒，必定會有人說「好心就唔好搞大佢啦，比個學生平平安安讀書咪算，又搵律師，又V煞，到頭來咪冇書讀，最慘係個細路呀。」
係咪覺得這句話看似很合理，甚至對女孩可憐的感覺呢?
如果這樣想，那我們國家就永遠停留在這個角度，永遠是弱小的一群被欺壓，公義永遠得不到伸張，強權總是能夠壓倒一切，皆因就是有人助紂為虐，甘願做奴役而沒有自我的想思想。
現在錯是當局不給予學生正常上課，甚至被軟禁被照顧，十歲兒童不是應該快快樂樂上學去?而是每天面對國保所壓迫，一個小童又怎能夠有能力去反抗?
古時所謂的誅連甚廣的事情，什麼誅九族等，今天我們見識過罷。
原來這就是我們國家的愛國愛黨的國民教育，就是不準學生上課。
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對呀，這是中國夢！惡夢嘛。
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